雅思成绩已经获得了国际范围内的广泛认可,出国留学只要接触英语,大多数情况下都免不了要考雅思。即使不出国留学,考雅思一样是很有用的。
01
如何避免走入雅思考试禁区?雅思听说训练应注意什么问题?
02
雅思大作文如何写得行云流水?雅思写作基本句型有哪些?
03
雅思阅读如何猜出作者意图?雅思阅读如何略读和扫读?
04
雅思要分几个阶段学习?怎么在1个月内系统学习雅思?
雅思7分教师班
针对冲刺6.5分以上的学生;总分在6分以上,已经学习过启德雅思高级班课程;考试目标成绩为7分的考生。
雅思应试技巧精讲班
高考英语130分以上,大学四级425分以上,词汇量在3000左右学员。充分提升读写能力,双向能力同时提高。
雅思5.5分白金班
高考英语110分,专四60分以上,大学四级425-550分的学生,雅思总分在4.5分以上,提升各题型考察的技能。
雅思6.5分强化班
高考英语130分以上,大学四级550分;六级500分以上的学生,雅思总分在5.5分以上,以讲带练,实时纠错。
雅思高级课程
高考英语130分以上,大学四级550分,六级500分以上的学生,雅思总分在5.5分以上。注重应试能力提升。
雅思7分精英班
针对冲刺6.5分以上的学生,总分在6分以上,已经学习过启德雅思高级班课程,考试目标成绩为7分的考生。
雅思阅读如何提分
要掌握好雅思阅读部分解题的关键性技巧。雅思阅读部分共有3篇文章,每篇1000词左右,有40道题目要回答,时间是一小时。如果没有对考试题型有透彻理解,那么很难在这么紧张的时间里去做好题目。因此一定要按照不同考题的特点和对应的能力要求,有的放矢的去准备以及应对。笔者在日常的教学中会指导同学们把握不同题目的做题方法和技巧,一方面要让他们知道为什么要这样去思考,去做题,另一方面告诉他们怎么去灵活变通的去使用技巧。只有把方法以及如何灵活运用这些方法讲透,学生们才能真正地掌握好、正确使用、自信满满地考取高分。我的小部分学生曾和我透露过这样的困惑,在参加过一些培训之后,考试不理想,但是明明上课的时候听得很爽,只是到考场上做题却犯难。
全程规划
量身定制留学全程规划和考试全程规划,学习计划可以细化到每天每小时,让学生做到心中有数。
督促背诵
量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯记忆曲线来指导背诵单词的方法,加强单词记忆。
检查作业
课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业时间并督促完成。
实时反馈
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,及时解答,并和学生家长保持实时的反馈和沟通。
考期规划
合理规划学生考试时间,次数及出国留学前其他相应安排,努力在申请前顺利达到目标分数。
心理疏导
全程关注学生的心理状态,劳逸结合,确保学生以积极的心态,备战考试,取得满意的分数。
启德考培简介
让每一位学生和家长能够真正体会到看得见的进步 和放在心的服务
启德考培截止目前在全国有14家分校,30个旗舰校区,教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成,启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程,采用线上线下混合式教学方式,配合高效学习系统Prepsmith TM,为考生提供用更少时间,提高更多分数的高效学习课程。
雅思口语高分技巧
第一、多做真题和模拟题。要想回答问题深入透彻,首先要摸透出题人的思路,弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题,从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理,不用多言。
第二、多用简单句,少用长句。外国人说话讲究简洁明快,而且通常只求达意并不注重语法。 雅思考试基于实际应用的角度,更加注重语言的人性化,所以,在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词,少用形容词副词,多用简单句短句,少用复合句长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件,同时还能满足“语法准确”的要求,可谓一石二鸟之计。当然,中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语,效果自然事半功倍。
黄娅婷
个人介绍:香港中文大学汉语语言学及语言获得专业硕士。Hellen有三年一线的授课经验,曾帮助大量考生达到目标分数,申请至理想学校。Hellen喜欢语言,不仅仅是喜欢语言学这个专业,更是热爱不同文化的魅力。语言只是一把钥匙,但它打开的却是新世界的大门。此外,Hellen爱好阅读,也喜欢摄影。课堂之余,也欢迎同学们和老师交流分享各自的兴趣爱好。
教学理念/方法:教学风格轻松活泼,擅于在和学生的沟通过 程中发现学习问题、进行针对性的讲解和练习,做到查缺补漏,真正提升学生的学习效率。
陈朗
学术背景:英语专业科班出身,英语专业八级,悉尼科技大学认证教师。
个人介绍:语言诙谐幽默,极具感染力;授课逻辑清楚,条理分明; 丰富的海外生存和教研经验,善于激发学员的积极主动性,着重培养学员的语言运 用能力。已成功帮助300多位学员达到自己的目标分数,中低段提分快。
教学理念/方法:丰富的海外生存和教研经验,善于激发学员的积极主动性,着重培养学员的语言运用能力。